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Tema
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Diapositiva
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1.-
Reflexiones acerca del Pensamiento
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1.1.- ¿Se puede aprender a pensar?
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1.2.- ¿Para qué debe aprender a pensar el estudiante?
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2.-
Actitudes en las habilidades del pensamiento
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2.1.- ¿Cuál es la clave para el desarrollo de
habilidades de pensamiento
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2.2.- ¿Qué hacer si hay resistencia al cambio?
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2.3.-
Valores y actitudes generales propios de cada persona
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2.4.- Valores y actitudes generales de la academia y
particulares de cada disciplina
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2.5.- ¿Por qué son importantes las actitudes?
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3.-
Facultades humanas
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3.1- ¿Cuáles son las facultades mentales
necesarias para el desarrollo de la HP?
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3.2.- La memoria
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3
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3.3.- La emoción
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4
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3.4.- El intelecto
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3.5.- La imaginación
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6
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3.6.- La
voluntad
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4.-
Enfoque de competencias
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4.1.- Competencia
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3
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4.2.- ¿Por qué se rompe el equilibrio?
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4.3.- La incompetencia (un solo saber)
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4.4. - La incompetencia (dos saberes)
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5.-
Hemisferios cerebrales
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5.1.- Capas del cerebro
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5.2.- En el mundo occidental
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5.3.- El lado izquierdo
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5.4.- El lado derecho
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5.5.-
Invitar al lado derecho del cerebro a funcionar
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5.6.- ¿Por
qué es importante activar nuestro lado derecho del cerebro?
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5.7.-
Función de los hemisferios cerebrales
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5.8.- El
hemisferio izquierdo
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5.8.- El hemisferio derecho
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5.9.- Actividad
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6.-
Tipos de pensamiento
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6.1.- Pensamiento reactivo animal
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6.2.- Pensamiento lateral
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6.3.- Pensamiento lógico
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6.4.- Pensamiento unificado
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6
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6.5.- Pensamiento creativo
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6.6.- Otros enfoques de los tipos de pensamiento
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6.7.-
Pensamiento lateral
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6.8.-
Pensamiento deductivo e inductivo
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6.9.-
Pensamiento Holista y Sistémico
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6.10.- Pensamiento inventivo
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7.-
Inteligencias múltiples
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7.1.- ¿Qué es ser inteligente?
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8.-
Habilidades analíticas
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8.2.- Habilidades básicas
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3
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8.3.- ¿Cuándo se es analítico?
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8.4.- ¿En qué consiste el proceso de análisis?
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5
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8.5.- ¿Qué caracteriza a las HAP?
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8.6.- ¿Para qué sirve pensar analíticamente?
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8.7.- Toma de decisiones
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9.-
Habilidades del pensamiento
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9.1.- ¿Qué son las Habilidades del pensamiento?
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2
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9.2.- Proceso evolutivo de una habilidad de
pensamiento
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9.3.- ¿Para qué sirve desarrollar las habilidades
del pensamiento?
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10.- Modelo COL
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1
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10.1.- Modelo propuesto para el desarrollo de las
HP
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2
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10.2.- ¿En qué consiste el modelo COL?
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3
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10.3.- Estimulación plurisensorial del modelo
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5
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10.4.- ¿En qué consiste el orden del pensamiento
en el modelo?
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10.5.- Niveles de comprensión del modelo
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10.6.- 1er Nivel Pre-reflexivo de COL
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10.7.- 2do Nivel reflexivo de COL
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10.8.- 3er Nivel Experto de COL
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10.9.- Comprensión Ordenada del Lenguaje
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11.-
Bitácora COL
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1
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11.1.- ¿Para qué se hace?
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3
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11.2.- ¿Cómo se hace?
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11.3.- Ciclo de la bitácora
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6
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11.4.- Manejo de la información
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11.5.- Repetición
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11.6.- Tres papeles interactuando
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11.7.- ¿Por qué resulta importante
retroalimentarse?
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11.8.- Ventajas de la bitácora COL
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11.9.- ¿Para qué me sirve la bitácora COL?
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11.10.- Obstáculos para el uso de la bitácora COL
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11.11.- Importancia de la dimensión grupal
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12.-
Transferencia de las habilidades del pensamiento
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1
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12.1.- ¿Qué es transferencia?
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12.2.- Importancia de la transferencia
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13.-
Creatividad
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13.1.- ¿Qué es Creatividad?
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13.2.-
Pensamiento Creativo
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4
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13.3.-
Actitudes que debe de tener una persona creativa
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5
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13.4.- Imaginación
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13.5.- ¿Estas figuras son creativas?
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13.6.- Relación entre la capacidad creativa y el
pensamiento divergente
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13.7.- Fluidez y Flexibilidad
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13.8.- Originalidad
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13.9.- Elaboración
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13.10.- Importancia de tener ideas
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13.11.- ¿Cómo generar ideas?
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