ÍNDICE

Tema	Diapositiva
1.- Reflexiones acerca del Pensamiento	1
1.1.- ¿Se puede aprender a pensar?	2
1.2.- ¿Para qué debe aprender  a pensar el estudiante?	5
2.- Actitudes en las habilidades del pensamiento	1
2.1.- ¿Cuál es la clave para el desarrollo de habilidades de pensamiento	2
2.2.- ¿Qué hacer si hay resistencia al cambio?	3
2.3.-  Valores y actitudes generales propios de cada persona	6
2.4.- Valores y actitudes generales de la academia y particulares de cada disciplina	8
2.5.- ¿Por qué son importantes las actitudes?	9
3.- Facultades humanas	1
3.1- ¿Cuáles son las facultades mentales necesarias para el desarrollo de la HP?	2
3.2.- La memoria	3
3.3.- La emoción	4
3.4.- El intelecto	5
3.5.- La imaginación	6
3.6.-  La voluntad	7
4.- Enfoque de competencias	1
4.1.- Competencia	3
4.2.- ¿Por qué se rompe el equilibrio?	5
4.3.- La incompetencia (un solo saber)	7
4.4. - La incompetencia (dos saberes)	10
5.- Hemisferios cerebrales	1
5.1.- Capas del cerebro	5
5.2.- En el mundo occidental	7
5.3.- El lado izquierdo	10
5.4.- El lado derecho	11
5.5.-  Invitar al lado derecho del cerebro a funcionar	16
5.6.-  ¿Por qué es importante activar nuestro lado derecho del cerebro?	23
5.7.-  Función de los hemisferios cerebrales	25
5.8.-  El hemisferio izquierdo	26
5.8.- El hemisferio derecho	27
5.9.- Actividad	29
6.- Tipos de pensamiento	1
6.1.- Pensamiento reactivo animal	3
6.2.- Pensamiento lateral	4
6.3.- Pensamiento lógico	5
6.4.- Pensamiento unificado	6
6.5.- Pensamiento creativo	7
6.6.- Otros enfoques de los tipos de pensamiento	8
6.7.-  Pensamiento lateral	9
6.8.-  Pensamiento deductivo e inductivo	11
6.9.-  Pensamiento Holista y Sistémico	12
6.10.- Pensamiento inventivo	13
7.- Inteligencias múltiples	1
7.1.- ¿Qué es ser inteligente?	2
8.- Habilidades analíticas	1
8.2.- Habilidades básicas	3
8.3.- ¿Cuándo se es analítico?	4
8.4.- ¿En qué consiste el proceso de análisis?	5
8.5.- ¿Qué caracteriza a las HAP?	6
8.6.- ¿Para qué sirve pensar analíticamente?	7
8.7.- Toma de decisiones	8
9.- Habilidades del pensamiento	1
9.1.- ¿Qué son las Habilidades del pensamiento?	2
9.2.- Proceso evolutivo de una habilidad de pensamiento	3
9.3.- ¿Para qué sirve desarrollar las habilidades del pensamiento?	4
10.-  Modelo COL	1
10.1.- Modelo propuesto para el desarrollo de las HP	2
10.2.- ¿En qué consiste el modelo COL?	3
10.3.- Estimulación plurisensorial del modelo	5
10.4.- ¿En qué consiste el orden del pensamiento en el modelo?	6
10.5.- Niveles de comprensión del modelo	8
10.6.- 1er Nivel Pre-reflexivo de COL	9
10.7.- 2do Nivel reflexivo de COL	10
10.8.- 3er Nivel Experto de COL	11
10.9.- Comprensión Ordenada del Lenguaje	12
11.- Bitácora COL	1
11.1.- ¿Para qué se hace?	3
11.2.- ¿Cómo se hace?	5
11.3.- Ciclo de la bitácora	6
11.4.- Manejo de la información	7
11.5.- Repetición	8
11.6.- Tres papeles interactuando	9
11.7.- ¿Por qué resulta importante retroalimentarse?	10
11.8.- Ventajas de la bitácora COL	11
11.9.- ¿Para qué me sirve la bitácora COL?	12
11.10.- Obstáculos para el uso de la bitácora COL	14
11.11.- Importancia de la dimensión grupal	15
12.- Transferencia de las habilidades del pensamiento	1
12.1.- ¿Qué es transferencia?	2
12.2.- Importancia de la transferencia	4
13.- Creatividad	1
13.1.- ¿Qué es Creatividad?	3
13.2.-  Pensamiento Creativo	4
13.3.-  Actitudes que debe de tener una persona creativa	5
13.4.- Imaginación	7
13.5.- ¿Estas figuras son creativas?	12
13.6.- Relación entre la capacidad creativa y el pensamiento divergente	18
13.7.- Fluidez y Flexibilidad	19
13.8.- Originalidad	20
13.9.- Elaboración	21
13.10.- Importancia de tener ideas	22
13.11.- ¿Cómo generar ideas?	23